Manylion y digwyddiad hwn
Crynodeb
Mae meddwl cyfrifiadurol yn sgil craidd o fewn y Fframwaith Cymhwysedd Digidol (FfCD) ac mae'n cael ei gydnabod fwyfwy fel sgil hanfodol ar gyfer datrys problemau ar draws pob Maes Dysgu a Phrofiad (MDPh). Mae'r cwrs hwn yn cefnogi addysgwyr i ddeall, addysgu a mewnosod y pedwar diben meddwl cyfrifiadurol (haniaethu, dadelfennu, algorithmau ac adnabod patrymau) yn hyderus trwy ddulliau ymarferol.
Drwy gryfhau gwybodaeth a hyder ymarferwyr, mae'r cwrs yn helpu i sicrhau y gall dysgwyr gymhwyso meddwl cyfrifiadurol yn bwrpasol ac yn greadigol ar draws y cwricwlwm.
I bwy mae o?
Athrawon ac arweinwyr mewn lleoliadau cynradd, mewn ysgolion y wladwriaeth yng Nghymru
Pa bynciau sy'n cael eu trafod?
Beth yw meddwl cyfrifiadurol?
Esboniadau, profiad ymarferol ac enghreifftiau o weithredu:
Haniaethu
Dadelfennu
Adnabod patrymau
Algorithmau
Cyfle i'w gymhwyso i MDPh a chamau CC
Mapio meddwl cyfrifiadurol i'r FfCD
Pa mor hir yw'r cwrs
Mae'r cwrs hwn tua 6 awr o ddysgu o bell byw
Sut fyddwch chi'n dysgu?
Bydd y cwrs o bell ar-lein byw hwn yn eich galluogi i gymryd rhan mewn trafodaethau a gweithgareddau gyda chyfranogwyr eraill, dan arweiniad arweinydd datblygiad proffesiynol STEM.
Canlyniadau
Erbyn diwedd y cwrs hwn, byddwch yn gallu:
Deall beth yw meddwl cyfrifiadurol
Egluro pob un o'r 4 piler o feddwl cyfrifiadurol a rhoi enghreifftiau
Mapio'r FfCD i feysydd meddwl cyfrifiadurol
Ennill profiad ymarferol o weithgareddau sy'n cynnwys pob colofn mewn gwahanol Feysydd Dysgu a Phrofiad
